OMÜ akademisyenler Kurtuluş Yolu'nu sınıf dışına taşıdı: Öğrenciler tarihi yerinde yaşadı

Ondokuz Mayıs Üniversitesi (OMÜ) bünyesinde TÜBİTAK 2237-A Bilimsel Eğitim Etkinlikleri Destekleme Programı kapsamanda yürütülen “Kültürel Miras Alanlarının Sınıf Dışı Eğitimde Kullanımı: Samsun Kurtuluş Yolu” projesi, tarihi mirasını derse götürmeyi başardı. Proje ekibi, öğrencileri Samsun’un simgesel gidişi olan Kurtuluş Yolu’na götürerek, savaşın zaferle sona ermesinde kritik rol oynamış bu rotanın hikayesini, kıta ve harita üzerinden değil, yerinde anlattı.

Etkinlik sırasında akademisyenler, 19 Mayıs 1919’da Mustafa Kemal Atatürkünün Samsun’a çıkışından itibaren başlayan ve Ankara’ya uzanan lojistik ve stratejik hareket hattının önemi üzerine durdu. Öğrenciler, yolu kullanan askerlerin zorluklarını, halkın destekçi ve bu rotanın Kurtuluş Savası’nın kaderini nasıl değiştirdiğini, rotadaki önemli duraakları gezip gözlemleyerek öğrendi.

Proje sorumluları, kültürel mirasının sınıf dışı öğretiminde sadece görsel materyal olarak kalmasın, öğrencinin bedensel ve duygusal deneyimine taşınması gerektiğini vurguladı. “Tarihi yerinde okumak, sözcüksel anlatımdan öte bir empatı ve kavrama süreci başlatıyor” ifadesiyle özetlenen yöntem, öğrencilerin milli tarih bilinçini pekiştirmeyi hedefliyor.

TÜBİTAK’in bilimsel eğitim etkinlikleri alt yapısına oturan proje, süreçi içinde farklı öğrenci gruplarıyla yeni rota gezileri ve atölye çalışmalarına devam edecek. Elde edilecek bulgular, kültürel mirasının eğitim programlarına entegrasyonu için model öneriler oluşturmak üzere değerlendirilecek.