Afyon Kocatepe Üniversitesi’nde Gazze Paneli: 20 Bin Öğrenci Hayatını Kaybetti, 165 Okul Yıkıldı

Afyon Kocatepe Üniversitesi (AKU) Bilim Kafe Söyleşileri kapsamında "Gazze’de Soykırımın Gölgesinde Eğitim" başlıklı program bugün saat 18.00’de M. Rıza Çerçel Kültür ve Sanat Merkezi Konferans Salonu’nda gerçekleştirildi. Moderatörlüğünü Prof. Dr. Şuayip Özdemir’in üstlendiği söyleşide, Prof. Dr. Mustafa Fişne, Dr. Öğr. Üyesi Basma Almissa ve Lama Younes, Gazze’de devam eden savaşın eğitim sistemine yönelik tahribatını akademik bir çerçevede ele aldı.

Panelde Açıklandı: Tahribatın Rakamları

Konuşmacılar tarafından sunulan veriler,Gazze’de eğitimin sadece kesintiye uğramakla kalmadığını, sistematik olarak hedef alındığını gösterdi. 20 binden fazla öğrenci, 532’den fazla öğretmen ve 769 idari personel hayatını kaybetti. Yarım milyondan fazla öğrenci, eğitim hayatını ciddi maddi ve manevi zorluklar altında sürdürmeye çalışıyor. Altyapı hasarı ise çarpıcı: 165’ten fazla okul, üniversite ve eğitim kurumu tamamen yıkıldı. Çok sayıda kurum hasar gördü, işlevsiz kalan binaların bir kısmı ise evlerini terk eden Filistinliler için barınma alanı olarak kullanılıyor.

Eğitim Süresi Üçte Bire Düştü

Söyleşide, savaşın öğrencilerin akademik süreçlerine etkisi de vurgulandı. Paylaşılan verilere göre Gazze’li öğrencilerin eğitim aldığı gün sayısı, 2023 öncesine kıyasla üçte birin altına geriledi. Yüz yüze eğitimin yeniden başlatılması çabaları sürüyor; bölgede yaklaşık 700 eğitim noktasının hazırlıklarının tamamlanmak üzere olduğu, ancak güvenlik koşullarının bu süreci geciktirdiği aktarıldı.

"Bir Neslin Eğitimsiz Bırakılma Tehlikesi Var"

Akademisyenler, yaşananların yalnızca bina yıkımı veya ders kaybı olmadığını, bir neslin geleceğinin kasıtlı olarak hedef alındığını kaydetti. Prof. Dr. Fişne ve diğer konuşmacılar, uluslararası toplumun ve akademik kurumların bu "eğitim soykırımı" karşısında sessiz kalmaması gerektiğini, fiziki altyapının onarılmasının yanında psikososyal destek ve müfredat uyarlamalarının da acil birer öncelik olduğunu vurguladı. Program, konuya dair farkındalığı artırma ve akademik birikimin belgelenmesi amacıyla değerlendirmelerle sona erdi.